|
Месяц
|
Тема консультации
|
Категория консультируемых
|
|
Сентябрь
|
Роль семьи в речевом развитии и успешности обучения ребенка в школе
|
Законные представители учащихся, зачисленных в ПКПП
|
|
Октябрь
|
Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушениями речи
|
Законные представители учащихся, зачисленных в ПКПП, педагогические работники
|
|
Ноябрь
|
Игры и упражнения, направленные на развитие зрительно-моторной координации и ориентировки в пространстве
|
Законные представители учащихся, зачисленных в ПКПП, педагогические работники
|
|
Декабрь
|
Приемы и средства по развитию фонематического слуха у учащихся младших классов
|
Законные представители учащихся, зачисленных в ПКПП, педагогические работники
|
|
Январь
|
Виды и причины ошибок на письме у учащихся младших классов
|
Законные представители учащихся II-IV-ых классов (по индивидуальным запросам)
|
|
Февраль
|
Как превратить чтение в удовольствие
|
Законные представители учащихся I-IV-ых классов (по индивидуальным запросам)
|
|
Март
|
Развитие интеллектуальных способностей у детей с применением метода кинезиологии
|
Законные представители учащихся школы, педагоги
|
|
Апрель
|
Группа риска детей, имеющих предрасположенность к возникновению трудностей в обучении в школе
|
Законные представители учащихся школы
|
|
Май
|
Рекомендации учителя-дефектолога на летний период
|
Законные представители учащихся, которым по результатам ПМПК рекомендовано продолжить занятия в ПКПП в следующем учебном году (по индивидуальным запросам)
|